Бүтээлийн нэр
ХБНГУ-ын эрх зүйн боловсролын чиг хандлага цахим хувьсалд
Хэлбэр
Эрдэм шинжилгээний өгүүлэл
Салбар
Боловсрол
Бүтээлийн товч
1. ХУУЛИЙН ЗАХ ЗЭЭЛИЙН ӨНӨӨГИЙН НӨХЦӨЛ БАЙДАЛ, НӨЛӨӨЛЖ БУЙ ХҮЧИН ЗҮЙЛС.
2. ЭРХ ЗҮЙН БОЛОВСРОЛЫН ШИНЭ АЛСЫН ХАРААНЫ ЭРЭЛД
3. ХУУЛЬ ЗҮЙН ДИДАКТИК, ЦАХИМ ШИЙДЭЛ
4. ДҮГНЭЛТ, САНАЛ

Эрх зүйт төртэй улс хуульчгүйгээр оршихгүй. Үүнээс эрх зүйч, хуульчдыг бэлтгэх сургалт ямар чухал болохыг харж болно. Нийгмийн өнөөгийн эрэлт, цаашдын чиг хандлагыг тандан судлах нь тухайн салбарын мэргэжилтэн бэлтгэх тогтолцоог оновчтой тодорхойлоход тустай. ХБНГУ-ын Wolters Kluwer судалгааны институцээс (40 улсад салбартай, төв нь Нидерландад байрладаг олон улсын судалгааны байгууллага) тав дах жилдээ явуулсан “Ирээдүйд бэлэн хуульч 2023” судалгаанд АНУ болон Европын (Их Британи, ХБНГУ, Нидерланд, Итали, Франц, Испани, Польш, Бельги, Унгар) хуулийн фирм мөн хуулийн хэлтсийн 700 хуульчид хамрагдаж, хуулийн зах зээлийн өнөөгийн нөхцөл, ирээдүйд нөлөөлөх хэд хэдэн гол хүчин зүйл, чиг хандлагыг тодорхойлжээ. Тус судалгаа нь хуулийн зах зээл урьд өмнө хэзээ ч байгаагүй нийгмийн болон технологийн хүчтэй өөрчлөлт явагдаж буй цаг үед байгааг онцолсон байна...

--- Мөн 2023 онд ХБНГУ- д “хуульч бэлтгэх тогтолцоонд реформ шаардлагатай юу?” гэсэн судалгаа явуулжээ. ХБНГУ-ын хуульч бэлтгэж буй өнөөгийн тогтолцоо 150 гаруй жилийн турш үндсэн бүтэц нь бараг өөрчлөгдөөгүй өнөөг хүрсэн байна. Энэ хугацаанд тус судалгаа ХБНГУ-ын эрх зүйн боловсрол олгож буй өнөөгийн системийн түүхэн дэх хууль зүйн боловсролын шинэчлэлийн талаарх анхны хамгийн том судалгаа болжээ. Судалгааны зорилго нь “эрх зүйн боловсролын шинэ алсын хараа”-г тодорхойлох...

--- “хуульчдын боловсролын ирээдүй бол цахим: Apps, Microlearning & Gamification” сэдэвт өгүүлэлд: Цахимжилт бол бүх хүнд цоо шинэ боломжийг өгч байгаа бөгөөд хуулийн үндсэн мэдлэг авах, бие даан суралцах, гүнзгийрүүлэн мэргэших боломжийг олгож байгаа гэжээ. Зохиогч (Christian Leupold-Wendling, LL.M. (Cambridge)) хууль зүйн боловсрол цахимд шилжих нь олон давуу талтай. Microlearning гэдэг нь жижиг алхмаар, деталь хэсгээр суралцахыг хэлнэ...

--- ХБНГУ-ын Байротын Их сургуулийн профессор Арнд-Кристиан Кулов: ...Тиймээс, эрх зүйн шинжлэх ухааны хувьд хүлээн авагчдын зорилгод чиглэсэн “хамтын харилцаанаас санал гаргах” загвар оновчтой. Энэ нь мэдээлэл илгээгчийн оронд хамтын харилцаанаас санал гаргана. Багшийн гаргаж буй саналыг хүлээн авах, хүлээн авахгүй байх эсэхээ оюутан өөрөө шийднэ. Мөн энэ шийдвэрийн үр дагаварыг ч оюутнууд өөрсдөө хүлээнэ. Санал-саналын хариу-загвар нь бусад олон давуу талтай бөгөөд эрх зүйн шинжлэх ухааны маш сайн, тусгайлсан мэргэжлийн дидактик юм. Санал болон саналын хариу гэсэн ухагдахуун нь Иргэний эрх зүйн догматикийн суурь (fundamentale) ухагдахуун бөгөөд хүмүүс гэрээ байгуулахад чухал ойлголтууд болдог. Энэ хоёр ухагдахуун нь нийгмийн үндсэн эрх чөлөөний нэг болох хувийн бие даасан байдлыг (Privatautonomie) бүрдүүлдэг. Эрх зүйн шинжлэх ухааны талаасаа ч “хүлээн авахуйц”, “санал гаргах” нь энэ загварыг үндэслэх хангалттай шалтгаан болохгүй гэж үү? хэмээн дидактикийн “санал – саналын хариу – загвар”-ын үндэслэлийг тайлбарлаж, илгээгч - хүлээн авагч загвараас үүгээрээ ялгаатай гэжээ.
Түлхүүр үг
хиймэл оюун ухаан (GenAI), хуулийн технологи (Legal Tech), Apps, Microlearning & Gamification, хуулийн зах зээл, эрх зүйн боловсрол, цахим хувьсал, хууль зүйн дидактик.
Бичигдсэн огноо
2024-05-20
Хуудсын тоо
10
Хэл
Монгол
Байршуулсан огноо
2024-06-03
Товч мэдээлэл үзсэн
760
Бүрэн эхээр нь үзсэн
15
Эшлэлийн тоо
31
Санал болгож буй эшлэлийн загвар
Н.Мөнхзул “ХБНГУ-ын эрх зүйн боловсролын чиг хандлага цахим хувьсалд” (2024), ... дахь/дэх тал. Legaldata-аас унших боломжтой: https://legaldata.mn/b/2019
Цуглуулганд нэмэх
Бүтээлийг цуглуулгандaa нэмэхийн тулд нэвтэрсэн байх шаардлагатай.
Бүртгэлтэй бол нэвтрэх | Бүртгэлгүй бол бүртгүүлэх
Эшлэлүүд

[1] Гадаад улсын сайн жишгийн хүрээнд: ХБНГУ-ын хууль, эрх зүйн салбарын цаг үеийн шинжтэй асуудлыг судалгаанд үндэслэн тодрууллаа.  Дэлхий нийтэд өрнөж буй өнөөгийн хувьсал өөрчлөлт хуулийн талбарт хэрхэн тусч буй талаарх АНУ болон Европын хуулийн зах зээлийн нөхцөл байдлын судалгаа, ХБНГУ-ын Эрх зүйн боловсролын хүрээнд өөрчлөлт шаардлагатай эсэх талаарх судалгаанууд, эрх зүйн боловсролын заах арга зүйн шинэчлэл зэрэг бусад мэдээ, судалгаанд тулгуурлав. Энэхүү өгүүлэлд эх сурвалжаар ашигласан судалгаанууд нь одоогоос нэг жилийн өмнө буюу 2023 оны 5 болон 7 дугаар сард гарсан судалгааны нэгдсэн тайлан болно. (2024.05.01)

[2] Дотоод хэргийн их сургуулийн түүхт 90 жилийн ойн хүрээнд зохион байгуулсан “БАГШИЙН ХӨГЖИЛ-БОЛОВСРОЛЫН ШИНЭЧЛЭЛ” сэдэвт олон улсын эрдэм шинжилгээний хуралд илтгэл хэлэлцүүлсэн.

[3] https://www.deutschlandfunk.de/jura-studium-reform-bachelor-staatsexamen-100.html, 2023.07.27, ХБНГУ-ын хуульч бэлтгэх тогтолцоонд реформ хийх шаардлагатай юу? судалгаа.

[4] https://www.wolterskluwer.com/de-de/about-us/organization/germany, Wolters Kluwer нь хууль эрх зүй, бизнес, татварын чиглэлээр мэргэшсэн мэдээлэл, программ хангамж, үйлчилгээ үзүүлдэг тэргүүлэгч олон улсын судалгааны институц юм. Төв нь Нидерландад байрладаг, 40 улсад салбартай.

[5] https://www.wolterskluwer.com/de-de/know/future-ready-lawyer-2023#about, (2024.05.10)

[6] https://www.wolterskluwer.com/de-de/know/future-ready-lawyer-2023?utm_medium=referall&utm_source=lto&utm_campaign=legal_future-ready-lawyer-2023_digital_lto&utm_content=advertorial&wkn=02943-006#legal-industry, 2023 оны 05 сард хуулийн зах зээлд хийсэн судалгааны үр дүнг, асуумж тухай бүрээр танилцуулсан. (2024.05.10)

[7] Studie von Wolters Kluwer über die Zukunft der Rechtsbranche | ANZEIGE: Future Ready Lawyer Studie 2023: Die 5 wichtigsten Trends auf dem Rechtsmarkt . In: Legal Tribune Online, 23.01.2024 , https://www.lto.de/persistent/a_id/53679/ (abgerufen am: 11.05.2024, татаж үзсэн.) Эрх зүйн зах зээл дэх хамгийн чухал 5 трэнд сэдэвт өгүүлэл.

[8] "Environmental, Social und Governance"- “Байгаль орчны, нийгмийн, засаглалын”

[9] https://www.wolterskluwer.com/de-de/know/future-ready-lawyer-2023

[10] "Diversity, Equality, Inclusion and Belonging" (DEIB), олон талт байдал, тэгш байдал, оролцоо, харьяалал.

[11] Studie von Wolters Kluwer über die Zukunft der Rechtsbranche | ANZEIGE: Future Ready Lawyer Studie 2023: Die 5 wichtigsten Trends auf dem Rechtsmarkt . In: Legal Tribune Online, 23.01.2024 , https://www.lto.de/persistent/a_id/53679/ (abgerufen am: 11.05.2024 ) Хууль зүйн салбарын ирээдүй,  Эрх зүйн зах зээл дэх хамгийн чухал 5 трэнд.

[12] Тус судалгаанд хамрагдсан.

[13] https://www.wolterskluwer.com/de-de/know/future-ready-lawyer-2023?utm_medium=referall&utm_source=lto&utm_campaign=legal_future-ready-lawyer-2023_digital_lto&utm_content=advertorial&wkn=02943-006, “Ирээдүйд бэлэн хуульчдын судалгаа-2023” бүрэн эхээр танилцах боломжтой. (2024.05.12)

[14] https://iurreform.de/wp-content/uploads/2023/11/230521_iurreform-Studie-Kurzzusammenfassung.pdf      Unter dem Kampagnennamen iur.reform hat das Bündnis zur Reform der juristischen Ausbildung e.V. die größte Studie zur Reform der juristischen Ausbildung in der Geschichte der Bundesrepublik Deutschland durchgeführt. Эрх зүйн боловсролын реформ хийх холбоо ХБНГУ-ын эрх зүйн боловсролын түүхэнд анх удаа хамгийн том судалгаа хийлээ.

[15] https://iurreform.de/, 2023 оны 05 сард гарсан судалгаатай бүрэн эхээр нь танилцах боломжтой. (2024.05.12)

[16] ХБНГУ-ын Хуулийн сургуульд “семинар” гэдэг нь манай семинарын хичээлээс өөр агуулга, хэлбэртэй байдаг. Тухайн салбар судлагдахууны хүрээнд зарласан сэдвүүдээс сонгон авч, багш-профессорт бүртгүүлж, тогтоосон хугацаанд (нэг семистерийн турш) тухайн сэдвээр судалгаа хийж, семинарын нэгдсэн хуралдаан дээр амаар илтгэж, бичгийн тайлан болон аман хэлэлцүүлгийн нэгдсэн үнэлгээ гардаг.

[17] Til Bußmann-Welsch

[18] https://www.lto.de/karriere/jura-referendariat/stories/detail/ergebnisse-studie-reformbedarf-juristische-ausbildung-iur-reform-examen, von Luisa Berger reprendariat. 2023.05.23, “Эрх зүйн боловсролд реформ шаардлагатай юу?” судалгааны үр дүнгийн талаар. Луйз Бэргэр, хуулийн дадлагажигчийн 2023.05.23-ны илтгэл. (2024.05.13)

[19] https://iurreform.de/reformoptionen/

[20] https://www.dropbox.com/s/6gpuuxs3z6b92x4/230521_iurreform-Studie-Annex.pdf?e=4&dl=0, Судалгааны асуумж нэг бүрд дээр гаргасан дүн шинжилгээ, тайлан, график үзүүлэлт. (2024.05.12)

[21] https://iurreform.de/

[22] Softskills sollten stärker trainiert warden – зөөлөн ур чадваруудыг маш сайн суралцсан байх хэрэгтэй.

[23] Судалгаанд ХБНГУ-ын Хуулийн сургуулийн нийт профессор, багш нарын 18 % нь соролцсон гэсэн байна.

[24] https://www.dropbox.com/s/6gpuuxs3z6b92x4/230521_iurreform-Studie-Annex.pdf?e=1&dl=0, Was auffälltIn einer Umfrage stimmten 39,8 % der Teilnehmer vollständig und 29,9 % überwiegenddafür, dass Softskills im Studium stärker trainiert werden sollten. Bei Frauen stimmten49 % vollständig und 28,7 % überwiegend zu, während bei Männern die Zustimmungsrateniedriger war (30 % vollständige Zustimmung, 31,6 % relative Zustimmung). Die höchsteZustimmung kam von Studierenden (73,8 %) und Referendar:innen (73 %). Rechtsan-wält:innen (66,5 %), Richter:innen (60 %) und Professor:innen (unter 20 % vollständigeZustimmung und Ablehnung) hatten niedrigere Zustimmungsraten. Судалгааны асуулга тус бүрд хийсэн дүн шинжилгээтэй эндээс танилцаж болно. (2024.05.14)

[25] https://www.dropbox.com/s/6gpuuxs3z6b92x4/230521_iurreform-Studie-Annex.pdf?e=1&dl=0, Vorlesungen und Seminare sollten digitalisiert werden. “Лекц болон семинар цахимжих хэрэгтэй.”

[26] https://www.jurafuchs.de/die-zukunft-der-juristischen-bildung/, Christian Leupold-Wendling, LL.M. (Cambridge), 2023.09.21, Die Zukunft der Juristischen Bildung: Apps, Microlearning and Gamification: Хуулийн боловсролын ирээдүй: Апплекейшн, Microlearning, Gamification (тоглоомын аргаар).

[27] https://www.jurafuchs.de/die-zukunft-der-juristischen-bildung/, “Хууль зүйн боловсролын ирээдүй”, зохиогч Christian Leupold-Wendling, LL.M. (Cambridge), 2023.09.21, Die Digitalisierung bietet ganz neue Chancen für alle, juristisches Grundwissen nachhaltig und individuell aufzubauen sowie zu vertiefen. (2024.05.11)

[28] (Nicht formales Lernen & Microlearning- албан бус сургалт ба бичил сургалт.)

[29] https://www.jurafuchs.de/die-zukunft-der-juristischen-bildung/, Am Beispiel von Duolingo und Babbel haben US-Forscher die Lernerfolge durch Microlearning für das Fremdsprachenlernen nachgewiesen: Nach einer Studie von Wissenschaftlern der City University of New York und der University of South Carolina aus dem Jahr 2012 brauchten Duolingo-Nutzer im Schnitt 34 Stunden mit der Sprachlern-App, um sich de Lernstoff eines Studiensemesters anzueignen.14 (Vesselinov/Grego, Duolingo Effectiveness Study, 2012, https://support.duolingo.com/hc/en-us/articles/115000035183-Are-there-official-studies-about-Duolingo) Mit Babbel benötigten Nutzer dafür sogar nur 21 Stunden, wie die gleichen Forscher 2016 herausfanden.15 (Vesselinov/Grego, Babbel Efficacy Study, 2016, https://press.babbel.com/en/releases/downloads/Babbel-Efficacy-Study.pdf)

[30] https://www.jurafuchs.de/die-zukunft-der-juristischen-bildung/, зохиогч Christian Leupold-Wendling, LL.M. (Cambridge), Digitalisierung allein ist keine neue Methode. Sie eröffnet aber mit ihren neuen technischen Möglichkeiten Raum für Innovationen in der Didaktik.

[31] www.hrk-nexus.de, Gefoerdert vom Bundesministerum fuer Bildung und Forschung. “Juristenausbildung heute zwischen Berlin und Bologna”, Hochschulrektorenkonferenz, Projekt nexus, “Konzepte und gute Praxis fuer Studium und Lehre”, Bonn, Mai. 2014, 1. Auflage. Хуудас 28-29, Эрх зүйн сургалтын заах арга зүй сэдэвт өгүүллийн зохиогч, ХБНГУ-ын Байротын Их сургуулийн профессор.